PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA MELALUI METODE KETELADANAN DI TK NEGERI BUNGURAN SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penanaman nilai agama melalui metode keteladanan pada anak usia dini di TK Negeri Bunguran Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru berperan sebagai teladan utama dalam menanamkan nilai agama kepada anak melalui tiga aspek penting. Pertama, konsistensi perilaku positif guru, seperti disiplin waktu, menjaga kerapian, serta berbicara sopan. Kedua, keselarasan antara ucapan dan tindakan, misalnya guru ikut melaksanakan doa bersama dan mematuhi aturan. Ketiga, keteladanan dalam ibadah dan moral, seperti memimpin shalat dhuha dan mencontohkan perilaku santun. Proses penanaman nilai agama terbukti efektif menumbuhkan karakter religius anak, namun tetap memerlukan dukungan keluarga agar pembiasaan di sekolah berlanjut di rumah.